miércoles, 13 de noviembre de 2013

GOBO EPILÉPTICO

Buenas, en el día de hoy os vamos a contar la realización de un gobo (personaje del programa scratch) que gire sobre si mísmo y vaya rebotando a lo largo de la pantalla y cambie de color continuamente.

El primer paso es incluir la orden "al presionar" de la pestaña de "control". A continuación ponemos la orden de "por siempre" y dentro de ella ponemos las siguientes órdenes: "mover...pasos", "girar...grados", "cambiar efecto de color por..." y "rebotar si está tocando un borde".



El objeto se moverá por la pantalla cambiando de color y dando vueltas sobre sí mismo.



Comando a utilizar.











miércoles, 6 de noviembre de 2013

Diálogo en scratch

Saludos, en el día de hoy hemos trabajado la realización de un diálogo en scratch. La parte de los diálogos es bastante sencilla, lo que no lo es tanto es realizar la alternancia entre varios personajes que conversan.

En primer lugar, cogemos un fondo cualquiera y escogemos los personajes. Empezaremos por seleccionar la opción de "al presionar" de la pestaña de "control" y nos vamos a la pestaña "apariencia" para escoger la opción  "decir... 'x' segundos" o "pensar 'x' segundos".






En segundo lugar, introduciremos un espacio de tiempo para que cada personaje pueda hablar sin que las dos intervenciones se mezclen. Para ello, en la pestaña "control" seleccionaremos la opción "esperar  x segundos"





Por último, iremos alternando los dos personajes para dar la sensación de que están conversando entre ellos.




miércoles, 30 de octubre de 2013

Capitulo 4

Por fin hemos acabado el capitulo 3 de programación con scratch, ahora nos toca trabajar en el capitulo 4 que también parece que vamos a emplear bastante tiempo en él, pero estamos obligados a acabarlo cuanto antes para terminar todos los capítulos antes de navidad.

domingo, 27 de octubre de 2013

¿Te crees muy listo?

En los ejercicios finales del capítulo tres se nos proponen unos cuantos acertijos para agudizar la mente. La mayoría son bastante fáciles pero hay uno en particular que ha dado bastantes problemas en clase y es el siguiente: ¿Es posible sumar 5 cifras impares y que el resultado sea 20? La respuesta es sí.

Probablemente mucha gente se haya comido el coco pensando en que es imposible sumar cinco números impares y que de veinte, y más de uno la habrá tomado con su pobre calculadora, pero en realidad, el acertijo es muy sencillo, sabiendo de antemano la trampa que nos expone el enunciado.

Sí, es imposible sumar 5 números impares y que de viente: (n1)+(n2)+(n3)+(n4)+(n5)= 20
No obstante, si es posible sumar cinco CIFRAS impares  1+3+5+11 (el número 11 tiene dos cifras (1)(1))

Desde aquí te proponemos un nuevo acertijo, no dudéis en participar:

                                                   ¿Cuántos triángulos ves en la figura?





viernes, 18 de octubre de 2013

Programación con scratch

Hola amigos, para iniciarnos en el programa scratch, se nos propone el ejercicio de realizar el fondo de un paisaje, e incluir en él una serie de objetos, los cuales puedan moverse siguiendo unas indicaciones para que se muevan como queremos, por ejemplo un pájaro que vuela en un bosque.

El primer requisito, imprescindible para todos nuestros objetos es poner en sus indicaciones particulares la opción de "al presionar ... (la bandera verde)", la cual se encuentra en la pestaña "control" situada en parte superior izquierda de la pantalla.



En segundo lugar, se añaden los controles específicos para cada objeto que determinarán su movimiento sobre el plano. Podemos hacer que el objeto se mueva desplazándole por unas determinadas coordenadas dando valores a 'x' y a 'y'. También se puede realizar otro tipo de movimientos como: "ir a...". En la pestaña de "movimiento". Situada en la misma zona  que la pestaña de "control".


En último lugar , comprobamos que los objetos seleccionados se mueven por el plano a nuestro gusto. Para ello, en la parte superior derecha, tenemos una "bandera verde" que al hacer click sobre ella, hará que los objetos se muevan según los hayamos programado. No olvidéis dar a cada objeto un nombre, que debe seguir unas determinadas normas para que el programa pueda reconocerle.







viernes, 11 de octubre de 2013

Algoritmo hindú

Continuamente se nos presentan ejercicios que requieren la utilización de multiplicaciones que nos llevan un cierto tiempo. Por ello, existe un método alternativo a la tradicional multiplicación llamado Algoritmo Hindú.
Dicho método consiste en la elaboración de un sencillo cuadrado que nos facilita trabajo y tiempo
El método se divide en los siguientes pasos:
 1-Se realiza un cuadrado en una hoja.
 2-Se divide el cuadrado en 4 partes cuadradas iguales.
 3-Se traza una diagonal en todos los cuadrados de la parte inferior izquierda hasta la esquina opuesta.
 4-Colocamos las dos primeras cifras del número encima de los dos primeros cuadrados superiores en modo horizontal y las dos siguientes cifras a multiplicar en los cuadrados de la parte derecha en vertical
 5-Se multiplica el primer número de la derecha con el primero de la parte superior izquierda y el segundo     de la derecha con el segundo de la parte superior derecha.
 6- Completamos el número resultante en los dos huecos del primer cuadrado y así sucesivamente en todos.
 7-En el caso de que resulte una única cifra se completa con un cero.
 8-Una vez se completan todos los huecos, se suman los números en diagonal empezando por el de la            parte inferior derecha hacia la parte superior derecha.
 9-Se escriben los números resultantes de izquierda a derecha.

Observación: Este es un método rápido y fácil que nos permite ahorrar trabajo y tiempo.

-Aquí te exponemos un ejemplo sacado de la web donde puedes consultar tus dudas: http://www.youtube.com/watch?v=8KtU3c20XmM.

Un saludo.





 

miércoles, 9 de octubre de 2013

Scratch Paint

En el día de hoy, se proponía un ejercicio para probar nuestras habilidades en el editor de dibujo de Scractch. El diseño de los dos dibujos ( Payaso y Tren) requería usar varias herramientas del programa. Usando estas, el trabajo es mas complicado debido a que el pulso con el ratón es mas difícil y se mueve más el dibujo.
Por ello, es más fácil usar la tecla de importar para coger el dibujo a realizar y así copiarlo exactamente de la misma forma.
Un saludo.

viernes, 4 de octubre de 2013

Helicop, helicóóópteros

Buenas amigos, hoy en nuestra clase de TIC hemos aprendido a manejar un poco el programa Scratch. Además de eso, hemos estado sacando diferencias en un par de imágenes y hemos estado dos minutos buscándolas, ha sido una experiencia divertida. Esperemos que la asignatura no sea tan complicada como el juego de los helicópteros.


martes, 1 de octubre de 2013

Presentación de: "TOLOLO89"

Hola clase, este es nuestro nuevo blog y esperamos que las entradas sean de vuestro agrado. Vuestra opinión nos importa, no dudéis en comentar si lo creéis conveniente . Un saludo.